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2019年初一月考语文试卷附答案

时间:2019-10-31

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  【篇一】

  一、积累与运用(30分)

  1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()(2分)

  A.倔强(qiáng)韶华(sháo)无边无垠(yín)坦荡如坻(dǐ)

  B.甬道(yǒng)禀赋(bǐn)揠(yà)苗助长浮想联篇(piān)

  C.秀颀(qí)攀缘(yuán)潜(qián)滋暗长旁逸(yì)斜出

  D.澎湃(bài)涸(gù)辙恹(yān)恹欲睡战战兢兢(jīng)

  2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()(2分)

  生活中处处着美的细节,那些热爱生活的人,他们常用一种美好的眼光去看世界,用一颗的心去感悟生活,即使有所怨、有所忧,也都能化解。怀着一颗感恩的心,所经历的点点滴滴,你会发现生活一直很美。

  A.培育细致收藏B.孕育细腻收藏

  C.孕育细致搜索D.培育细腻搜索

  3.下面语段中画线的两句话,各有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。(2分)

  ①食品安全问题广泛引起了社会各界的关注。国务院为此召开专项工作会议,要求各部门把加强食品安全作为保障和改善民生的重要内容。②当前,各地质检部门正在严厉打击滥用食品添加剂的现象。

  ①改为:

  ②改为:

  4.下面各项中表述有误的一项是()(2分)

  A.《背影》、《囚绿记》、《白杨礼赞》都是散文,他们的作者分别是朱自清、陆蠡、茅盾。

  B.《孔乙己》是鲁迅的代表作之一,是鲁迅继《狂人日记》后又一篇白话小说。

  C.《水调歌头•明月几时有》的作者是宋代文学家苏轼,字子瞻,号东坡居士。

  D.《捕蛇者说》的作者是唐代文学家、“唐宋八大家”之一的欧阳修。

  5.走近名著。(3分)

  (1)根据要求填空。(1分)

  “看看醉猫似的爸爸,看看自己,看看两个饿得像老鼠似的弟弟,小福子只剩了哭。”这段文字出自作家之手。

  (2)下面关于名著内容的表述有误的一项是()(2分)

  A.《繁星》《春水》小诗中的母爱往往有双重内涵,一是母爱对诗人的浸润;二是诗人对母爱的深情赞颂。

  B.《阿长与〈山海经〉》中,作者回忆了儿时和阿长相处的情景,表达了对她的怀念之情。

  C.在《西游记》“孙悟空一调芭蕉扇”中,铁扇公主不肯借出芭蕉扇,原因是她认为孙悟空坑害了他的丈夫牛魔王。

  D.从《水浒传》“鲁提辖拳打镇关西”中可以看出,鲁提辖虽然急躁莽撞,不拘小节,但也是粗中有细。

  6.诗文填空。(请规范书写)(12分)

  (1)相见时难别亦难,_________________。

  (2)吾非至于子之门,则殆矣。_________________。

  (3)它的皮,微微泛出淡青色。

  (4),蜡炬成灰泪始干。

  (5)但愿人长久,_________________。

  (6)蓬山此去无多路,_________________。

  (7),_________________,小园香径独徘徊。

  (8),_________________,此事古难全。

  (9)王维在《使至塞上》中以瑰丽奇特的笔墨描绘了塞外大漠壮观之景的诗句是:,_________________。

  7.《泊秦淮》的赏析有误的一项是()(3分)

  烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。

  A.这是一首感时愤世之作,借前代亡国之音,讽刺晚唐时期社会风气的衰退淫靡。

  B.首句连用两个“笼”字,把烟、水、月、沙四者交融在一起,勾画出一幅夜色迷茫、凄清颓废的气氛。

  C.第三句,表面斥责无政治头脑的“商女”,实际上暗讽唐代统治者不知亡国之恨。

  D.尾句“犹唱”二字是以曲笔写深意,暗笑商女曲目不多,老是唱着那首《玉树后庭花》。

  8.综合探究。(4分)

  阅读下面几则材料,按要求回答问题。

  材料一、下面是沈阳地区公布的学生体质状况最新调查结果。(箭头多少代表升降幅度)

  材料二、据媒体报道,某中学新生入学军训,有53%的新生怕跑步,跑不动,跑不远,一累就虚脱。某班进行站姿训练,不到15分钟,全班50人竟有5人晕倒。

  材料三、铜仁地区为了广泛开展群众性体育活动,引导学生到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼,成长为祖国需要的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者,“阳光体育运动”在全地区全面启动。

  (1)从材料一、二中,你发现我区青少年体质状况有什么特点?(2分)

  (2)“阳光体育运动”中“阳光”有哪两层含义?(2分)

  二、阅读理解(60分)

  (一)阅读下面选文,完成9-13题。(17分)

  【甲】蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。……吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之……今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?”

  余闻而愈悲。孔子曰:“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!故为之说,以俟夫观人风者得焉。(选自《捕蛇者说》)

  【乙】陶侃尝出游,见人持一把未熟稻,侃问:“用此何为?”人云:“行道所见,聊取之耳。”侃大怒曰汝既不田而戏贼人稻!执而鞭之。是以百姓勤于农植,家给人足。《晋书》

  9.解释下面句子中加点的词语。(4分)

  (1)又安敢毒耶毒:

  (2)则久已病矣病:

  (3)则弛然而卧弛然:

  (4)执而鞭之鞭:

  10.下面句子中加点词意思相同的一组是()(3分)

  A.退而甘食其土之有是进亦忧退亦忧

  B.陶侃尝出游予尝求古仁人之心

  C.若毒之乎皆若空游无所依

  D.殚其地之出出则无敌国外患者

  11.请用现代汉语翻译下列句子。(5分)

  ①今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?”

  ②行道所见,聊取之耳。

  12.请用“/”给下面句子断句。(断两处)(2分)

  侃大怒曰汝既不田而戏贼人稻

  13.甲乙两文的作者都是地方官,根据两段文字中划线句子,试比较两位父母官的异同(3分)

  (二)阅读下面选文,然后回答14-20题。(23分)

  儿子,感谢有你

  ⑴第一次参加你的家长会是在你上小学三年级的时候,我从打工的地方请假匆忙赶去,尽管我破例打了车,但还是迟到了。敲开你们教室的门,我迎着那些讥讽的目光走到你的座位上时,内心充满了羞愧和歉疚。而你则扬着小脸,伸手帮我擦擦额头的汗,递过来你的小水壶:“妈妈,你喝口水。”刹那间,我感觉到了来自四周不一样的目光———儿不嫌母丑,你的不轻贱和体贴令那么多人对我们母子刮目相看。

  ⑵家长会结束了,你的班主任让我留一下,你则跟老师替我请假:“老师,我妈得回家给爷爷奶奶还有爸爸做饭了,可不可以先走一会儿,有什么话,我回家学给她听,我保证不漏一个字。”班主任摸了摸你的小脑袋,送我到校门口,她说:“韩流妈妈,说实话,班里四十多个孩子,韩流最让我心疼,那么懂事那么大气。你说,就这样的孩子,将来能不出息吗?机会的雨点不砸他砸谁啊!”

  ⑶晚上,你放学回家时,我在楼下等你。看到我,你的小嘴张成了0型:“妈,你去相亲啊?”我假装打你,说:“不管以后干的活多脏多累,我也得打扮自己,不能老给你丢分。怎么样,你妈还行吧?”你马上跳起来回答:“绝对美女!”那一刻,我真想抱你,可是,我很快发现,虽然你只有一米三,很瘦,但在妈妈的心里,你已经长成了一棵亭亭的树,令我想到依靠,而不是拥抱。

  ⑷你上初中的那三年,我们分别送走了爷爷奶奶,那个拥挤的家一下空荡下来,心,似乎也空了。那天晚上,你做的饭,临睡前,你给我和你爸打的洗脚水,边洗边说:“以前光给爷爷奶奶洗了,现在你们终于也有这待遇了。”儿子,那一刻,我真想对你说,不要向妈妈学习,因为没有哪个母亲愿意看到自己的儿子太累。

  ⑸就在我们生活的担子越来越轻的时候,爸爸的情绪越来越糟糕。在他39岁生日那天,你用多日不吃中饭节省下来的钱给他买回一个大大的生日蛋糕,然而,推开家门,等待你的是爸爸割腕自杀后的惨烈场面。上初三的你,先用毛巾扎住了那还在淌血的手臂,然后拨打了120,直到经过两个小时的抢救,爸爸脱离了生命危险,你才打电话给我。在病房的门口等到我,你对我约法三章:“不许责备,因为坐在轮椅上的人是爸爸,不是咱俩;不许同情,这样会助长他的悲观情绪,这件事他做得不对;不许害怕,有我呢,我一定把这件事处理好,让我爸永远不再动这个念头。”

  ⑹你的话,让我忘记了哭。我不敢相信,你已经长到这么大,大到令我目瞪口呆的地步。

  ⑺从那天开始,你放学后的第一件事便是先把爸爸推到小区的院里。瘫痪前,他除了是一个铁路工人,还有一门理发的手艺。为了让爸爸觉得他还有用,你早在他出院之前,便挨家敲邻居的门,希望他们能够来爸爸这里免费剪发。

  ⑻渐渐地,小区里的人都知道了你,好多家长有意地让自己的孩子跟你交往。你那么乐意帮助别人,我曾亲耳听你教训一个比你还大的高二男孩儿:“警告你,下次见你跟你爸妈那样没教养地说话一次,我打你一次。还有,再这么说话,就别出去说住在咱院里,咱院跟你丢不起这人。”

  ⑼你如何让那个比你高一头的孩子服你?我居然是从别的孩子无意闲谈中得知的。你曾被院里的大孩子欺负过,其中一个孩子头儿一度每天都要劫你的钱,你舍不得钱,就让他打。直到有一天,那个孩子被另外一个比他大的孩子欺负,你没有旁观,帮了咱院的孩子。事后,那个大孩子问你:“干吗帮我?”你说:“你是咱院里的孩子头儿,如果那天你输了,咱院的孩子以后都没好日子过。我以前不动手打你不是因为打不过,是因为我把你打坏了,还得让我妈出钱给你治,我舍不得我妈,她赚钱不容易。”

  ⑽那一刻,我无比自责,我对你的世界居然如此陌生,我是一个如此粗心的妈妈。

  ⑾你的爸爸在被人需要的成就感里越来越开朗了,你更是不用我额外地操心,我的心情于是一日好过一日。一天,我一边做饭一边唱歌,哼到浑然忘我的地步,回过神来才发现你倚在门边看我。我的脸红了……你大呼小叫地冲过来:“妈,原来你唱得这么好啊,你要是早几年出道,这不就是小李谷一吗?”我敲你的脑门:“臭小子,拿你妈开心是不是?”你对我说:“妈,你得有点儿爱好,这样你再喊‘买布头’都会觉得你跟别人不一样。”以后我依然每天天不亮就去打工,日子依然很辛苦,可是,中午回到家后,我便把自己打扮成淑女的样子,和小区里一些志同道合的老友去公园里吹拉弹唱。

  ⑿当“非常6+1”栏目组打电话给我时,我整个人都呆住了。是你帮我报的名!我在心里怪你给我添乱,可是你却轻描淡写地对我说:“你就当央视的舞台是咱长春的南湖公园就行了。”我不能拒绝你,儿子,忙于生计的我,从来都不是你的脸面,这一次,我也想让你为我骄傲一次。

  ⒀我没有想到李咏会在我上台后的访谈里,设置了让我和你通话的环节。电话接通时,我居然不知道跟你说什么好。情急之下,我居然脱口而出:“儿子,下辈子别做妈妈的孩子,因为没有哪个母亲愿意看到自己的儿子这么用心良苦,这么为家百般操劳……”说到这里,我泪如泉涌,泣不成声。

  ⒁“妈妈,来生,我还做你的儿子。你不知道,做你的儿子有多幸福,很少被批评,经常被信赖。送一句话给你:你是我的骄傲,将来,我也会成为你的骄傲。”

  ⒂我不在乎生活给了我什么样的寄语,可是你却给了我的礼遇。

  ⒃明天,你就要踏上南下的火车,开始你的大学生涯。你终于有了自己的生活,我深深为你高兴,超越了一个母亲狭隘的不舍。看着你在眼前晃来晃去,事无巨细地安顿我和你爸爸的生活,我贪婪地享受着这一刻。我想起了盖茨对他妈妈说过的一句话:“我永远怀念与你一起生活的那段美好时光。”而我,想对远行的你说:儿子,因为有你,我的生命一直都是美好时光。----------节选自《意林》

  14、请用简洁的语言概括出其中重要的三件。(3分)

  15、请简要分析选文第⑽段加点词的表达效果。(3分))

  16、请简要回答选文第⑴段划线句运用的人物描写方法及其作用。(4分)

  17、按照所给的句式,请结合⑸段的内容,具体评价一下妈妈眼中的“你”的形象(4分)

  (1)从中(上),可见你是一个孩子。

  (2)从中(上),可见你是一个孩子。

  18、“我一定把这件事处理好,让我爸永远不再动这个念头”“这件事”是指什么事?“我”用什么方法让爸爸不再动这个念头的?(4分)

  19、选文⑼段运用了哪种记叙顺序?有什么作用?(3分)

  20、选文的最后一段在结构上有什么作用?(2分)

  (三)阅读下面选文,然后回答21-26题。(20分)

  囧、槑、燚

  晋由

  ⑴网络,已成了语言的兴奋区。正是应了一句话:群众的智慧是无穷的。网上语言常常灵光闪烁,生气淋漓,不时有惊人之笔——

  ⑵比如“囧”字,搁在两年以前,有几人能识得这个汉字?殊不知它倒是古已有之,属汉字中的元老辈。这是一个典型的象形字,外面是窗框,里面是窗棂。它的本义是窗户透明,后来引申指明亮,读音为jiǒng。也许因为显得比较另类的缘故,这个字并没有得到广泛运用,最终成了一个死字。在现代汉语作品中,几乎没有留下“囧”字的任何踪迹。

  ⑶令人惊讶的是,网民们就像考古工作者一样,从茫茫字海中,挖掘出了“囧”字。他们左看右看,发觉“囧”字颇似人的头像:四方脸,大嘴巴,中间一对眉毛,由上往下耷拉着,一副苦恼相。经过这样一番“看图识字”,“囧”字的新义油然而生:尴尬、郁闷、苦恼、伤心……一言以蔽之,囧者,窘也。北京奥运会上,美国射击运动员马修・埃蒙斯一路,最后一枪竟打出个不可思议的4.4环,到手的金牌不翼而飞,记者称他为“最囧的人”。如今,这个“囧”字从网络走向平面媒体,据说已成了汉字中最“牛”的字,正风光着哩。

  ⑷如果说“囧”字是起死回生的话,那么“槑”字则是变废为宝。一般人见到“槑”字,难免会愣上一愣,其实它就是“梅花”的“梅”,是一个异体字,读音、意义和“梅”完全一样。清人龚自珍的《病梅馆记》,是中国文学的名篇,另一种写法就是《病槑馆记》孔乙己懂得“回”字有四种写法,可是有什么实际意义呢?徒增学习的负担和阅读的障碍而已。1995年12月22日,文字改革部门发布了《第一批异体字整理表》,其中就包括“梅”字的两个异体字——“楳”和“槑”。可见,“槑”是文件明确规定的“停止使用”的废字。

  ⑸可网民们并没有对废字不屑一顾。他们寻寻觅觅,寻寻觅觅,终于邂逅这个“槑”字,并且发现了它的妙处:由两个“呆”字组成。“呆”就是傻呀,一个“呆”字已经够受,“槑”竟有两个“呆”字,呆上加呆,呆的平方,这不是傻到家了吗?自从发现了这个秘密,“槑”字顿时身价百倍,东山再起。朋友打趣,可以用“槑”,“你别犯槑了”成了一句口头语;评价事物,可以用“槑”,“最槑的提问”“最槑的方案”之类随处可见。“槑”和“囧”一样交了好运,“一跤跌到青云里”。

  ⑹最近又有一个“燚”字,在网民中开始流传,大有风行之势。这显然又是一个冷字,但网民们自有办法化冷为热。在汉字中,一个“火”字,指物体燃烧时发出的光焰;两个火字的“炎”,指天气酷热,《水浒》中便有“赤日炎炎似火烧”的句子;三个火字的“焱”,读音为yàn,指炫目的火光,常用于人名;四个火字的“燚”,读音为yì,指热焰升腾的样子。火势容易让人产生联想,从中又引申人气高涨,事业兴隆的意思。从“火”到“炎”,从“炎”到“焱”,从“焱”到“燚”,火头越来越高,火势越来越旺,于是,网民便用“燚”来形容繁荣兴盛的景象。

  ⑺网民们勤于捕捉,善于联想,敢于出新,在主观上也许是玩文字游戏,客观上却激活了汉字的潜能,让古老的汉字焕发出了时尚色彩。关注汉语发展的人,理应关注网络语言生活。

  21、本文说明的中心内容是什么?(3分)

  22、选文第⑵段画线句子中加点的词“也许”能否删掉?为什么?(3分)

  23、结合文章内容填写下表。(6分)

  哪些字成为网民们捕捉的对象

  网民们常用的激活汉字的方法

  24、选文第⑶段主要运用了哪种说明方法?有什么作用?(3分)

  25、下列各项中对选文内容的表述正确的一项是(3分)

  A、在现代汉语作品中,几乎没有留下“囧”字的任何踪迹。

  B、“槑”字从网络走向平面媒体,据说已成为汉字中最“牛”的字。

  C、网民们开始对废字不屑一顾,他们放弃寻觅。

  D、作者认为网民们的语言联想是一种倒退,不利于汉语发展。

  26、如果让你创新,你想创造一个什么网络词语?其新意是什么?(2分)

  三、写作(60分)

  27.请从下面两题中任选一题作文。

  (1)那一刻,我懂了

  要求:

  ①除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等:

  ②字迹工整,书写规范,字数600~800字;

  ③文中请不要出现真实的姓名、校名;

  ④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

  (2)不要总以为远方才有风景,其实风景无处不在。我们往往在行色匆匆中错过许多动人的风景,只要我们用一颗热爱生活的心去观察,用一颗细腻敏感的心去感悟,用一颗充满诗意的心去欣赏,就会发现最美的风景在我们身边。请你以“风景就在身边”为题目,写一篇作文。

  要求:

  ①除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等:

  ②字迹工整,书写规范,字数600~800字;

  ③文中请不要出现真实的姓名、校名;

  ④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

  试卷答案

  一、积累与运用(30分)

  1.(C)(2分)2.(B)(2分)

  3.(2分)①食品安全问题引起了社会各界的广泛关注

  ②当前,各地质检部门正在严厉打击滥用食品添加剂的违法行为。(或“的不法行为”或“的行为”“的做法”等等,意思对即可。)

  4.(D)(2分)5.(3分)(1)__老舍__(1分)(2)(C)(2分)

  6.(12分)答案略

  7.(3分)(D)

  8.(4分)

  (1)(2分)体质下降。(意思对即可)

  (2)阳光下(或操场上、大自然中、户外)(1分)

  (3)充满活力(或体魄强健、意志坚强)(1分)

  二、阅读理解(60分)

  (一)(17分)

  9.(4分)(1)毒:恨、憎恨(2)病:困苦不堪

  (3)弛然:放心的样子(4)鞭:鞭打(名词动用

  10.(B)(3分)

  11.(5分)

  ①如今即使死在捕蛇上,比起我那些邻居的死已经晚多了,又怎么敢怨恨这差事呢?

  ②我走在路上看见它,随便拔一把罢了。

  12.(2分)侃大怒曰/汝既不田/而戏贼人稻

  13.(3分)

  他们同为父母官,都能同情百姓,深入基层,关心民生疾苦。柳宗元以文章来反映苛捐杂税带给老百姓的灾难,可能较多地寄希望于统治者,一旦统治者采纳,效果要好;陶侃生性耿直,敢怒敢言敢为,能付诸于实际行动,切实解决问题。(3分。相同点得1分,不同点2分,意对即可)

  (二)(23分)14.(3分)

  (1)小学时家长会上体贴照顾妈妈;

  (2)初三时理智救助爸爸;

  (3)帮妈妈报名参加“非常6+1”节目

  15.(3分)

  生动形象的写出了“我”的自责,表现了“我”的儿子的爱。

  16.(4分)

  语言描写、动作描写。

  生动形象地表现了儿子对“我”的体贴、关爱、孝顺。

  17.(4分)

  省吃俭用给爸爸买蛋糕,懂事、孝顺

  理智救助爸爸,冷静、理智、勇敢

  18.(4分)

  爸爸自杀这件事。

  爸爸有理发的手艺,儿子挨家挨户敲邻居的门,让他们到爸爸这里免费理发,让爸爸感觉自己还有用。

  19.(3分)

  插叙。插入了儿子赢得全院子孩子信服的原因,丰富了本文的情节,突出了儿子孝顺、懂事、明理的性格特征,突出了本文的中心思想。

  20.(2分)

  总结全文、照应标题、使文章结构更加完整。

  (三)(20分)

  21.(3分)网络语言

  22.(3分)不能删掉。“也许”表猜测,意思是大概、可能,删掉太绝对,不符合实际,不能体现说明文语言的准确、严密的特点。(这体现了说明文语言的准确、严密)

  23.(6分)

  A废字B起死回生C花冷为热

  24.(3分)举例子。具体说明马修・埃蒙斯痛失金牌的尴尬、郁闷、苦恼、伤心。

  25.(3分)(A)

  26.(2分)嚞本意同哲,在网络上取大吉大利、非常吉利的意思。

  【篇二】

  一、语言积累与运用(共30分)

  1.根据汉语拼音写出汉字。(4分)

  ①(xīá)疵②(bì)益③七皱八(zhě)④涟(yī)。

  2.下面的句子中每句都有两个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(4分)

  在清凉的九月、优雅的九月、希望的九月里,我们读着赵丽宏的《为你打开一扇门》,在文学的殿堂里倘徉,明白了青年应该“发展你自己”,“奉献你自己”的道路;领听了于漪老师的谆谆教导——要多读书,读好书;感受了文学的潜移陌化的力量……散发着磬香的十月、值得憧憬的十月走近了你我他。

  错别字

  改正

  3.默写。(10分)

  ①乡书何处达,_________________。②东隅已逝,_________________。

  ③_________________,铜雀春深锁二乔。④,万紫千红总是春。

  ⑤梅雪争春未肯降,_________________。⑥江山代有才人出,_________________。

  ⑦然而当初她的芽儿,_________________,_________________。

  ⑧,雪却输梅一段香。⑨_________________,无以至千里。

  4.下面一段话中有两处语病,请找出来,并作修改。(4分)

  《舌尖上的中国》是中央电视台正在播出的中华美食文化一部纪录片。不少人都在每晚10点准时守在电视机前享受“夜宴”。烹饪师的加工制作,使观众看到诱人的画面和声音。本片的魅力在于它将“饮食文化”这个宏大的主题,浓缩在短短的几集纪录片里。不少观众表示,纪录片引发了他们食欲和思乡情感的双重共鸣。

  ①___________________________________________________

  ②__________________________________________________

  5.“语文实践活动——我爱文学”。(4分)

  步人中学的大门,我们就步人了文学的世界,为了更好地激发大家对文学的热爱,某中学七年级语文老师准备办一份“小小文学报”手抄报,大家都认为这名称不好,现在请你给它重新起一个你喜欢的名称,并简要说明你的理由。同时在第一期手抄报上推荐一部你喜欢的文学名著。

  报刊名称:_________

  我的理由或想法:___________________________________

  我推荐的名著是:《_______》

  6.阅读下面的文字,按要求答题。(4分)

  星期天,小林到毕升公园去玩,路上他向一位老大爷问路:“喂,老头,到毕升公园怎么走?还有多远?”老大爷看了看小林说:“顺公路走,有一千丈:选小路走,只六百丈。”小林听了不解地说:“你这人怎么讲丈不讲里?”老大爷笑着说:“小同学,原来你也知道讲‘礼’呀!”

  ⑴老大爷的话外之意是什么?(2分)

  ⑵如果你是小林,你打算怎样向老大爷问路?(2分)

  二、阅读理解(共50分)

  (一)、诗歌鉴赏(7分)

  《浣溪沙》•苏轼

  山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。

  谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。

  7.“黄鸡”的本意是,诗中是指:。(2分)

  8.展开合理的想象,说说词的上阕描写了一幅怎样的画面。(3分)

  9.这首词中你读出了作者怎样的情怀?(2分)

  (二)比较阅读下面两篇文言文,按要求完成10—14题。(16分)

  【甲】楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:"是吾剑之所从坠。"舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行。求剑若此,不亦惑乎?

  【乙】宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。

  (三)阅读《安恩与奶牛》的片断,回答15-18题。(13分)

  ①在瓦尔普峡集市的牲*易场上,站着一位老妇人和她的奶牛。她牵着那头孤独的奶牛悄悄地站在一边,也许是太腼腆羞怯,也许是故意要吸引更多人的注意。她身上穿着样式老掉牙的旧衣服,可是很干净;一条手染的蓝裙,还带着乡下染缸中的那股土味儿。一块棕褐色的绒线方披肩交叉地盖在她那干瘪瘪的胸上。她戴的那条头巾颜色褪得泛白,七皱八褶,好像是撂在抽屉里有了年头。脚上的木屐连后跟都磨平了,皮面上却抹了油,擦得锃亮。她那瘦骨嶙峋的双手拿着毛线针飞快地翩然起舞,除这几根针之外,在她的灰白的头发上另外还横插着一根。她站在那里,竖起耳朵凝神倾听着杂货摊上飘过来的音乐声,也不时抬头看看身边熙来攘往的人群和买卖交易的牲口。周围一片嘈杂喧闹:马市上马儿嘶鸣,海滩上渔船卸货的在吆喝,马戏班鼓声咚咚,小丑们招摇地高声喊叫。然而她却站在那里晒着太阳,打着她的毛袜。哦,真是旁若无人,安闲得很。

  ……

  ②“这头奶牛太孤单了!”她终于吐露了真情,“我的小村庄就只有这么一头奶牛,它又没法同别的牲口在一起,所以我就想到不如把它带到集市上来,至少可以让它跟同类聚聚,散散心。是这样的,真的,我就是这么想的。我的打算没有什么不好的,不会对别人有什么恶意……这样,我们就到这里来了。但是我们不是来做生意的。既然已经弄成这样,我们只好回去了。不过,我刚才应该讲一句‘对不起,我很抱歉’。好吧,再见了,谢谢你。”

  15.第一段,作者从哪几方面写老妇人的?能看出安恩是一个怎样的老人?(4分)

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  16.文中划线句属于什么描写?对刻画人物有何作用?(3分)

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  17.第②段,安恩反复说“我们”,“我们”指谁?如何理解这个“我们”?(3分)

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  18.安恩最后只能带奶牛回家,这是安恩的失误,还是其他人的问题?(3分)

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  (四)阅读短文,完成19—22题。(14分)

  母亲•我•狗

  小时候我极怕狗。现在想来,虽称不上是“谈狗色变”,也确有些“说狗心寒”,对狗的怕简直甚于想像中的鬼怪。每到夜间,远处的几声狗叫都能把我的心吊起来,好长时间才在母亲的细语柔抚下慢慢落下去。到小学三年级的时候,学校要求上早学。

  可整个村子上三年级的就我一个,另有几个四五年级的学生在校住宿。我作难了:学校和我们村子之间正好有一个“恶狗云集”的大庄子,白天和别人一起倒还不怎么怕;这早上起来,黑咕隆咚的……

  邻居大婶也来劝母亲:“别让洪水上了吧,就弟兄一个,他爹又不在家,万一有个好歹咋向他爹交代呢?”母亲笑着谢了大婶,摸摸我的头说:“我送他,学不能不上啊。”大婶瞪了母亲一眼:“你,能行吗?”母亲顿了一下,点点头。

  第二天早上,我一觉醒来,发现母亲已点着灯在忙碌了。“五点半了,起来吧。”母亲见我醒了,转身为我打来洗脸水。待我洗好脸,她到院里找了一根木棒拿在手中,夹上我的书包,然后拉上我:“走吧。”摸了摸母亲手中的棍子,拉着母亲的手我顿时觉得安全多了。

  到了那个村子,我的心也不再那么恐惧了,只是紧紧地攥着母亲的手。母亲紧张地盯着周围,像是怕狗突然从暗处扑上来似的。

  忽然,我感到母亲的手湿漉漉的,有些发抖,我抬头看着母亲,母亲赶忙俯下身拍拍我的头:“洪水,别怕!有妈在,狗子不敢来的。”我便像置身于一把保护伞下似的,心慢慢的安稳下来。

  以后,母亲每天早晨起床后总是先把我送到学校,然后再回去做饭。

  几年过去了,有一次同大婶闲谈,一句话说得我的心猛得一颤:母亲对狗的怕其实一点也不亚于我!她小时候曾被狗咬得差点丢了命。母亲那湿漉漉的颤抖的手在眼前一闪,我真想跑到正忙碌的母亲身边,抱住她大哭一场——为她那颗受苦受累还经常受着惊吓的羸弱的心!

  如今我已不再是怕狗的小孩子了,而母亲依然很怕狗。于是每次外出,我总细心的守护在母亲的身旁----因为,我忘不了那个怕狗的童年;忘不了母亲那只手,湿漉漉的,有些发抖……

  (选自《听雨轩——精短美文》)

  19、用简要的语言概述文章的主要内容(2分)

  20、母亲其实是很怕狗的,请根据文章内容予以说明。(至少两处)(4分)

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  21、文章多次写到母亲湿漉漉的手,结合文章内容谈谈这样写有什么作用。(4分)

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  22、母亲到底是胆大还是胆小?结合文章内容,谈谈你的看法。(4分)

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  三、作文(40分)

  23.不知不觉中,新学期一个多月过去了。我想,这一个多月在你的学生生涯里也许是最不寻常的。你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化,这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心,也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让我们觉得自己好像突然长大了许多,成熟了许多。成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励,来自书籍的启迪,来自环境的熏陶。请把你上中学后最深切的感受告诉大家吧!

  题目:“跨入初中的滋味”为题写一篇作文。

  要求:1、除诗歌外,文体不限;

  2、不少于600字;写真事,诉真情,内容完整;

  3、书写端正,卷面整洁。

  4、不要出现真实信息(如班级、姓名等)。

  参考答案

  一、语言积累与运用

  1.瑕、裨、褶、漪

  2.错别字倘领陌磬

  改正徜聆默馨

  3.略

  4.①“一部”放在“中华美食文化”之前。

  ②烹饪师的加工制作,使观众看到诱人的画面(听到美妙的声音)。

  5略

  6.(1)你这个孩子太不懂礼貌了。

  (2)“老爷爷,请问到莫愁湖怎么走,还有多远啊!”(意思对即可)

  14.穿着、动作和神情。勤俭和朴实,自尊,安静从容。

  15.环境描写。反衬出安恩的沉静安详从容。

  16.“我们”指安恩与奶牛。“我们”写出了安恩早已经把自己和那头孤零零的奶牛视为同等的生命,安恩的淳朴性格以及对动物的慈爱之心在“我们”里集中体现了出来。

  17.其他人的问题。因为安恩说过,我没想着妨碍他人,她也是带着牛安静的站在那里,散心,没妨碍别人。是旁人觉得安恩到市场就应该卖牛,在众人的压力之下离开。此题难度极大,酌情给分。

  (四)18.“我”因怕狗而在母亲的护送下上学,后来才知道母亲更怕狗。

  19.(1)我感到母亲的手湿漉漉的,有些发抖。

  (2)有一次同大婶闲谈,一句话说得我心猛的一颤:母亲对狗的怕其实一点也不亚于我!她小时侯曾被狗咬得差点丢了命。

  20.不仅写出了母亲怕狗,更衬托了母亲对“我”的关爱。

  21.母亲怕狗,是胆小的;但为了孩子,在爱心的驱使下,能够战胜自我,又是胆大的。

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